鄒魯（1885—1954年），梅州市大埔縣茶陽(yáng)鎮長(cháng)治仁厚村人，中山大學(xué)（前身為廣東大學(xué)）創(chuàng )辦者，中大第一任校長(cháng)。鄒魯是一個(gè)具有多重身份的人，但他對20世紀廣東學(xué)術(shù)最大的貢獻，在于他兩次執掌中大，前后達9年之久，以“研究高深學(xué)問(wèn)，培植專(zhuān)門(mén)人才，發(fā)展社會(huì )文化”作為辦學(xué)宗旨，努力引進(jìn)優(yōu)秀人才，創(chuàng )辦研究院，建設新校區，發(fā)展學(xué)術(shù)交流，為中山大學(xué)成為當時(shí)在國際有影響的大學(xué)，做了重要的奠基性工作。

　　2004年，中山大學(xué)80周年校慶時(shí)，校方在圖書(shū)館五樓設立鄒魯校長(cháng)紀念室，并立銅像以資紀念。鄒魯子女鄒永和鄒方向中大捐贈了鄒魯的部分遺物，包括書(shū)畫(huà)作品、照片、來(lái)往信札，和鄒魯手書(shū)《國立中山大學(xué)新校舍記》、《國立中山大學(xué)新校舍后記》碑帖原拓本2冊。這些珍貴的歷史資料，見(jiàn)證了鄒魯先生“篳路藍縷以啟山林”創(chuàng )辦中山大學(xué)的艱辛歷程。

　　早年矢志辦教育

　　鄒魯，字海濱，1885年出生于廣東大埔縣城，父親是個(gè)裁縫兼小販，家境貧寒。鄒魯8歲入塾讀書(shū)，常在塾舍附近的利群書(shū)報社閱覽，從而獲得新知識的啟蒙。1903年，18歲的鄒魯進(jìn)潮州韓山書(shū)院學(xué)習，不久返家鄉入讀大埔縣學(xué)堂。

　　他發(fā)現該學(xué)堂除算學(xué)、英文課程外，一切都依舊館方式，還是背書(shū)、默寫(xiě)，便在一篇作文中發(fā)泄不滿(mǎn)，老師看了大怒，說(shuō)：“你說(shuō)這學(xué)校不好，你有本事去辦一個(gè)好的給我看！”鄒魯一想老師說(shuō)得有理，就真的和同學(xué)在大埔辦了一所樂(lè )群中學(xué)，開(kāi)辦經(jīng)費僅有一個(gè)同學(xué)的哥哥捐助的4塊錢(qián)，他們經(jīng)過(guò)努力又爭取了一些師友和親屬的幫助，這樣一所中學(xué)堂便有聲有色地辦起來(lái)了，那一年他只有20歲。

　　鄒魯經(jīng)人介紹，加入興中會(huì )會(huì )員尤列組織的革命團體中和堂，不久又加入同盟會(huì )。為了適應革命的需要，鄒魯決定繼續求學(xué)。1907年，他從家鄉籌措到120元錢(qián)，約好5位同學(xué)好友，前往廣州求學(xué)。他本意要投考師范學(xué)校，但到了廣州卻發(fā)現沒(méi)有師范可考。當時(shí)潮汕、嘉應一帶學(xué)子到廣州的，都想進(jìn)師范學(xué)堂，鄒魯憑著(zhù)一股青春勇氣和在家鄉辦中學(xué)的一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)驗，便提議在廣州創(chuàng )辦師范學(xué)堂。他在《回顧錄》中說(shuō)：“說(shuō)來(lái)也許可笑，我是一個(gè)小縣里生長(cháng)的人，廣州是一個(gè)初游的省城，人地生疏，毫無(wú)憑藉，竟倡議辦師范學(xué)堂，談何容易！但是我絕不氣餒，本著(zhù)滿(mǎn)腔的熱情和勇氣，認定了我的目標，到處奔走宣傳，請求人家幫忙。更拿我從家里所帶來(lái)的錢(qián)，作為開(kāi)辦費。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的努力，偌大一座廣州城里，居然出現了一個(gè)潮嘉師范學(xué)堂。”

　　求學(xué)和革命

　　鄒魯辦潮嘉師范學(xué)堂的同時(shí)，廣東法政學(xué)堂創(chuàng )辦。這是政府公立學(xué)校，除官員外，由每縣保送2名學(xué)員，其余名額招考，但規定投考者必須有科舉資格。鄒魯花10塊錢(qián)捐了一個(gè)監生，考取了廣東法政學(xué)堂，和教員朱執信、同學(xué)陳炯明過(guò)往密切，從此參加革命活動(dòng)更加頻繁。入學(xué)不久，鄒魯看到黃節編著(zhù)的兩本書(shū)——《廣東鄉土歷史》和《廣東鄉土地理》，竟然稱(chēng)客家和福佬都非漢族。他認為黃節抹殺歷史，有傷同胞感情，便挺身而出寫(xiě)文章與之辯論，引起所有客家和福佬知識分子的注意，他們公推鄒魯出面與黃節交涉，直到黃節將錯誤言論糾正過(guò)來(lái)為止。這樣鄒魯在廣州學(xué)界名聲大振，黃節對此并無(wú)芥蒂，反而與他成為好友。

　　這個(gè)時(shí)期鄒魯與丘逢甲的友誼也值得一提。丘逢甲組織臺灣共和政府，武裝抵抗失敗后退居廣州，鄒魯慕名求見(jiàn)，談話(huà)間丘發(fā)現鄒雖出身貧家但有汪洋般浩大氣度，便抬頭對他說(shuō)“你從此就算是我的學(xué)生吧”。后來(lái)丘逢甲任廣東省咨議局副議長(cháng)，鄒魯任書(shū)記，兩人一起共事，鄒魯受益頗多。

　　1908年、1910年的廣州起義，鄒魯都曾參加，失敗后逃往香港。1911年10月武昌起義爆發(fā)，11月，鄒魯和姚雨平等在廣東組織北伐軍，姚任總司令，鄒任兵站總監，隨軍經(jīng)上海至南京。南京臨時(shí)政府成立后，鄒魯回到廣東任官銀錢(qián)局總辦。1913年，鄒魯當選為眾議院議員，曾在國會(huì )以宋教仁被殺案質(zhì)問(wèn)袁世凱、趙秉鈞，又提出彈劾政府違法大借款案，被人稱(chēng)為“捋胡須議員”，不久被袁世凱通緝逃往日本。

　　廣東大學(xué)首任校長(cháng)

　　孫中山在廣州成立革命政府，對鄒魯頗為倚重，曾任其為大總統特派員，令其策動(dòng)討伐陳炯明。1922年，鄒魯又被任命為廣東高等師范校長(cháng)，因為時(shí)局不靖，經(jīng)費困難，廣州中等以上學(xué)校不是罷課就是停課，高等師范更因欠薪數月陷于停頓狀態(tài)。鄒魯此前曾任財政廳長(cháng)，他很快籌措一筆資金解決了高師的經(jīng)濟困難，使學(xué)校運作進(jìn)入正常軌道。

　　1923年冬，孫中山為北伐革命計，決定在廣州創(chuàng )辦“文武兩學(xué)堂”，文學(xué)堂即廣東大學(xué)，武學(xué)堂即黃埔軍校（陸軍軍官學(xué)校），廣東大學(xué)由鄒魯主持，黃埔軍校由蔣介石主持。鄒魯回憶：“十二年冬，有一天，總理召我往見(jiàn)。坐定后，總理就說(shuō)：‘你辦高等師范數月，成績(jì)很好，現在廣東教育，還沒(méi)有完整的計劃，我想把國立高等師范、廣東法政大學(xué)和廣東農業(yè)專(zhuān)門(mén)學(xué)校等三校，合并起來(lái)，組成國立廣東大學(xué)，你可即去籌備。’總理立刻就委我任籌備主任，負責進(jìn)行。同時(shí)還提到廣東工業(yè)學(xué)校和廣州第一中學(xué)，亦由我去指導，使廣東整個(gè)高等教育能在黨的指導之下，免人滲入。”

　　廣東大學(xué)成立之初，校址在今天的文明路高等師范原址，校舍陳舊而逼仄。鄒魯受命籌備后，經(jīng)過(guò)多次查勘，選定廣州郊區石牌為新校址，但直到1933年3月他重任中山大學(xué)校長(cháng)后才開(kāi)始正式建設，1934年秋，農、工、理三學(xué)院先行遷入新校開(kāi)學(xué)，并舉行新校落成及文、法兩學(xué)院奠基慶典，鄒魯為此撰有《國立中山大學(xué)新校舍記》。

　　鄒魯后來(lái)回憶：“第二期建筑工程完畢，石牌新校的規模業(yè)已初具，當初荊榛遍地的荒野，突然變成堂皇的大學(xué)生區。當我前次游歷海外，經(jīng)過(guò)29個(gè)國家，每到一國，必定去參觀(guān)有名的大學(xué)，現在根據這種經(jīng)驗來(lái)觀(guān)察本校，自覺(jué)其規模，不但求之中國不落后，即求之世界各國中亦不落后。”

　　1924年夏天，廣東大學(xué)正式成立，鄒魯被任命為校長(cháng)。孫中山于1925年在北京逝世后，廣東大學(xué)于1926年改名中山大學(xué)以為紀念。

　　救國也要有學(xué)問(wèn)

　　1924年1月，孫中山在廣州召開(kāi)國民黨第一次全國代表大會(huì )，鄒魯被選為中央執行委員、中執委常務(wù)委員兼青年部長(cháng)。因此他主持廣東大學(xué)校務(wù)的同時(shí)，還要兼顧國民黨的黨務(wù)。因與共產(chǎn)國際顧問(wèn)鮑羅廷及汪精衛關(guān)系不和，他第一次任廣東大學(xué)校長(cháng)只一年多時(shí)間便于1925年9月離任。

　　1932年2月，鄒魯奉命重掌中山大學(xué)。當時(shí)“九一八”事變發(fā)生不久，學(xué)生愛(ài)國運動(dòng)風(fēng)起云涌，荒廢學(xué)業(yè)為常事。到任后發(fā)現教授和學(xué)生都沒(méi)有上課，后來(lái)知道去開(kāi)救國會(huì )了，他想：這種現象如不得到糾正，救國運動(dòng)將成為害國運動(dòng)。于是他召集各院院長(cháng)和各系主任談話(huà)，又召集學(xué)生會(huì )負責人談話(huà)，告訴他們：“學(xué)生以讀書(shū)為職責；就是救國，也要學(xué)問(wèn)。學(xué)生絕對不該因為救國運動(dòng)拋開(kāi)學(xué)問(wèn)，更不應因救國運動(dòng)不守學(xué)校紀律。”學(xué)生被勸回正常上課后，鄒魯又設法讓學(xué)校來(lái)領(lǐng)導救國運動(dòng)，教師學(xué)生一齊參加，中山大學(xué)的抗日情緒更加濃厚。

　　鄒魯在《回顧錄》中，談到他重掌中大時(shí)重點(diǎn)打擊了兩種歪風(fēng)：一是學(xué)生擇師，老師則借學(xué)生自重；一是學(xué)生在校外聚會(huì )時(shí)公然打牌。廣州大中學(xué)?；I備聯(lián)合運動(dòng)會(huì )，在小北路寶漢茶樓聚餐，約鄒魯參加，他發(fā)現有兩三臺麻將，打牌的都是學(xué)生，而在場(chǎng)的中大體育主任并不制止。鄒魯大怒，沒(méi)有吃飯便離開(kāi)現場(chǎng)，回校后便對此事進(jìn)行處理，因無(wú)法調查打牌的是否中大學(xué)生，便將體育主任記大過(guò)一次，扣薪水一個(gè)月。中山大學(xué)從此杜絕麻將之風(fēng)。

　　學(xué)術(shù)為天下公器

　　鄒魯對中山大學(xué)的教育改革，做了許多卓有成效的工作，其中最重要的是對教學(xué)與學(xué)術(shù)研究的重視。早在出任廣東大學(xué)校長(cháng)之初，他便注意聘請有專(zhuān)門(mén)心得的學(xué)者為教授，當時(shí)易培基任孫中山駐北京全權代表，他同時(shí)委托易代為延攬北方著(zhù)名學(xué)者來(lái)校任教。

　　鄒魯政務(wù)校務(wù)繁忙，但對前來(lái)教授隨時(shí)接見(jiàn)。有一個(gè)時(shí)期，他每天中午分別約請各院系教授聚餐，以便了解各學(xué)科動(dòng)態(tài)和教授們對教學(xué)和學(xué)術(shù)的意見(jiàn)，全校30多個(gè)系，輪流下來(lái)需一個(gè)多月。后來(lái)，他又決定每周六增加一次學(xué)術(shù)討論會(huì )，全體教授參加，由相關(guān)學(xué)科的教授作研究報告。時(shí)間一久，鄒魯跟全體教授都互相熟悉，相處融洽。

　　中山大學(xué)的學(xué)術(shù)研究也是有聲有色。鄒魯在任前后，語(yǔ)言歷史研究所、教育研究所、農林植物研究所、土壤調查研究所等相繼成立。1936年春天，奉教育部命令，中山大學(xué)將各研究所合并，編輯出版《文史匯刊》、《文科研究所季刊》、《史學(xué)專(zhuān)刊》、《民俗季刊》、《教育研究》等雜志，當時(shí)在全國學(xué)界影響巨大。鄒魯認為，學(xué)術(shù)為天下公器，學(xué)術(shù)研究成果應當盡量發(fā)表，以貢獻社會(huì )。各種理論，形形色色，凡能“持之有故，言之成理”，他都極力提倡。

　　廣東通志館歷史悠久，1916年省長(cháng)朱慶瀾與梁鼎芬等曾主持纂修廣東通志，但因時(shí)局動(dòng)蕩而中綴。鄒魯重掌中大后，兼任廣東通志館館長(cháng)，這樣通志館與中大合而為一，他擬訂了20門(mén)類(lèi)撰寫(xiě)廣東通志，分別聘請人員及有關(guān)教授負責編輯。1935年，18歲的饒宗頤來(lái)到廣州受聘于中大通志館，由此開(kāi)始了一生的學(xué)術(shù)生涯。

　　1938年10月，日軍從大亞灣登陸，不久廣州淪陷，中山大學(xué)被迫西遷云南澄江，鄒魯因身體有病未能隨遷。1939年冬，國民黨中央決定成立國防最高委員會(huì )，鄒魯當選常委。1940年春天，鄒魯以職務(wù)與身體原因請辭中山大學(xué)校長(cháng)，教育部決定“給假調治”，暫派許崇清代理校長(cháng)。

1936年8月，鄒魯（右一）在第11屆柏林奧運會(huì )看臺上

孫中山派鄒魯為國立廣東大學(xué)主任

鄒魯

鄒魯故居